Olá alunos, como estão? Antes de começarmos nossas atividades, vamos fazer uma breve explicação sobre interpretação de texto. Nesse parte não é necessário que vocês comentem, mas se tiverem alguma dúvida pode perguntar.
TEXTO
– é um conjunto de ideias organizadas e relacionadas entre si,
formando um todo significativo capaz de produzir INTERAÇÃO
COMUNICATIVA (capacidade de CODIFICAR E
DECODIFICAR).
CONTEXTO – um texto é constituído por
diversas frases. Em cada uma delas, há uma certa informação que a
faz ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando condições
para a estruturação do conteúdo a ser transmitido. A essa
interligação dá-se o nome de CONTEXTO. Nota-se que o
relacionamento entre as frases é tão grande, que, se uma frase for
retirada de seu contexto original e analisada separadamente, poderá
ter um significado diferente daquele inicial.
INTERTEXTO -
comumente, os textos apresentam referências diretas ou indiretas a
outros autores através de citações. Esse tipo de recurso
denomina-se INTERTEXTO.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - o
primeiro objetivo de uma interpretação de um texto é a
identificação de sua ideia principal. A partir daí, localizam-se
as ideias secundárias, ou fundamentações, as argumentações, ou
explicações, que levem ao esclarecimento das questões apresentadas
na prova.
Normalmente, numa prova, o candidato é convidado
a:
1.IDENTIFICAR – é reconhecer os elementos
fundamentais de uma argumentação, de um processo, de uma época
(neste caso, procuram-se os verbos e os advérbios, os quais definem
o tempo).
2.COMPARAR – é descobrir as relações de
semelhança ou de diferenças entre as situações do
texto.
3.COMENTAR - é relacionar o conteúdo apresentado
com uma realidade, opinando a respeito.
4.RESUMIR – é
concentrar as ideias centrais e/ou secundárias em um só
parágrafo.
5.PARAFRASEAR – é reescrever o texto com
outras palavras.
EXEMPLO
CONTEXTO – um texto é constituído por diversas frases. Em cada uma delas, há uma certa informação que a faz ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando condições para a estruturação do conteúdo a ser transmitido. A essa interligação dá-se o nome de CONTEXTO. Nota-se que o relacionamento entre as frases é tão grande, que, se uma frase for retirada de seu contexto original e analisada separadamente, poderá ter um significado diferente daquele inicial.
INTERTEXTO - comumente, os textos apresentam referências diretas ou indiretas a outros autores através de citações. Esse tipo de recurso denomina-se INTERTEXTO.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - o primeiro objetivo de uma interpretação de um texto é a identificação de sua ideia principal. A partir daí, localizam-se as ideias secundárias, ou fundamentações, as argumentações, ou explicações, que levem ao esclarecimento das questões apresentadas na prova.
Normalmente, numa prova, o candidato é convidado a:
1.IDENTIFICAR – é reconhecer os elementos fundamentais de uma argumentação, de um processo, de uma época (neste caso, procuram-se os verbos e os advérbios, os quais definem o tempo).
2.COMPARAR – é descobrir as relações de semelhança ou de diferenças entre as situações do texto.
3.COMENTAR - é relacionar o conteúdo apresentado com uma realidade, opinando a respeito.
4.RESUMIR – é concentrar as ideias centrais e/ou secundárias em um só parágrafo.
5.PARAFRASEAR – é reescrever o texto com outras palavras.
EXEMPLO
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TÍTULO
DO TEXTO
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PARÁFRASES
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"O
HOMEM UNIDO ”
|
A
INTEGRAÇÃO DO MUNDO;
A INTEGRAÇÃO DA HUMANIDADE; A UNIÃO DO HOMEM HOMEM + HOMEM = MUNDO A MACACADA SE UNIU (SÁTIRA); |
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